“作为一名党员教师，我不仅要教书，更要育人。”陈瑶老师始终牢记党员的使命与责任。在担任支部宣传委员和纪检委员期间，她充分发挥党员先锋模范作用，认真完成组织任务，积极宣传党的政策，为师生们传递正能量。她曾说：“党员就是要在关键时刻站出来，为师生们解决问题。”

2024年，学院组织学生参加教育部组织的职业技能竞赛，时间紧、任务重,陈瑶老师主动请缨，带领学生日夜奋战。她不仅在技术上给予指导，还在生活上关心学生，为他们加油鼓劲。比赛期间，一名学生因压力过大而情绪低落，陈瑶老师耐心地开导他：“比赛只是过程，重要的是我们在这个过程中成长。”最终，学生们在比赛中取得了优异的成绩，陈瑶老师也再次被评为“优秀指导教师”。

“陈老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友。”学生们这样评价她。她用自己的行动诠释了党员的担当，赢得了师生们的广泛赞誉。

“教学不能一成不变，要不断探索创新。”陈瑶老师深知这一点。她克服学科跨度，积极参加企业挂职、专业技能培训，先后取证10余项，完成“双师型教师”转型。她开发并主讲了近20门课程，涵盖安防、消防、计算机等多个专业领域，开设了3门选修课，深受学生喜爱。

在教学过程中，陈瑶老师注重理论与实践相结合。她主持或参与了5门校级精品课建设，其中一门入选司法部和国家级精品课，一门是精品在线开放课程。她还积极开展教学改革，主持或参与了7项教改项目。2021年，她主持“《智能楼宇系统集成》课程项目化教学改革”项目，不仅主编出版了教材，还获得了优秀科研成果三等奖。2022年参加的基于《智能工程造价》的课程改革，获校教学能力比赛二等奖，并再接再厉获市教学能力大赛一等奖，经过激烈竞争最终闯入国赛资格PK赛。

“陈老师的课堂总是充满活力。”学生们这样形容。她通过案例分析、小组讨论、实践操作等多种方式，让学生们在轻松愉快的氛围中掌握知识。有一次，在讲授“视频监控及周界防范子系统”课程时，陈瑶老师带领学生们到实训室进行实地操作。她一边讲解，一边示范，让学生们亲身体验设备的安装与调试。学生们纷纷表示：“这种教学方式让我们更容易理解和掌握知识。”

“比赛是检验学生能力的最好方式。”陈瑶老师通过“岗课赛证”融通模式，助力学生技能提升。自2015年以来，她26次组织、指导和带领学生参加各级别职业技能竞赛，获得奖项30余项，其中一等奖5项，二等奖7项，三等奖16项。

“比赛前的准备是最艰难的。”陈瑶老师回忆道。每次比赛前，她都会和学生们一起制定详细的训练计划，从理论知识到实践操作，从设备调试到故障排除，每一个环节都不放过。学生们常常在实训室里一待就是一整天，陈瑶老师也一直陪伴在他们身边。有一次，为了准备一项国家级比赛，陈瑶老师和学生们连续奋战了两周，每天只休息三四个小时。学生们说：“陈老师比我们还拼，她总是鼓励我们坚持下去。”

“比赛不仅是对学生能力的考验，也是对我们教师教学水平的检验。”陈瑶老师说。她通过比赛总结经验，不断改进教学方法，提高教学质量。她的努力也得到了回报，学生们在比赛中屡获佳绩，为学校赢得了荣誉，也提升了自身的综合素质和就业竞争力。

“教师不仅要教书育人，还要为师生们服务。”陈瑶老师热心公益，多次为系部信息化建设无偿提供技术支持。她协助相关部门设计制作了系部心理咨询、党务公开、安保专业教学资源库、学生数据平台等4个网站，为系部的信息化建设做出了重要贡献。

她还积极参与招生就业工作，主动去多个远郊区县招生宣传，年均指导10名毕业生的实习、论文和答辩。她利用自己的专长，为师生们提供帮助，多次承担教师培训、学生考前辅导、企业培训任务，提升了师生的信息化技能和企业人员的专业技能，受到广泛好评。

“陈老师是我们的好老师，也是我们的好朋友。”学生们这样评价她。她用自己的奉献精神，赢得了师生们的尊重和爱戴。

几十年的教育生涯，陈瑶老师用行动诠释了“学高为师，身正为范”的教育理念。她坚守教育一线，深耕教学，以赛促学，服务师生，用自己的爱心、耐心和责任心，培养了一批又一批优秀的学子，践行着“立德树人、匠心铸魂”的使命与担当。